ALTERNATIVES INDÍGENES EN UN MÓN GLOBAL

Carmita és llevadora i transmet els coneixements ancestrals del seu ofici a altres dones, contribuint així a ampliar la cobertura sanitària i baixar la mortalitat materna i infantil. Rosa ha creat una escola de medicina andina per enfortir els sabers ancestrals, però també ha transformat aquests coneixements en el principal valor agregat del seu projecte empresarial comunitari de producció, transformació i comercialització de plantes medicinals. Alfredo vetlla per la recuperació de l’ecosistema a través de la reintroducció de fauna nativa, obrint noves possibilitats econòmiques per a les comunitats, com l’ecoturisme. Tots tenen en comú una visió del desenvolupament basada en la recerca de l’equilibri, de l’harmonia, més que en l’acumulació de béns materials.

Després de segles de assimilacionisme, els pobles indígenes del segle XXI tornan a creure en el seu propi criteri, desenvolupen projectes econòmics originals, decideixen prendre a les seves mans l’educació dels seus fills per tal de transmetre’ls els seus valors, la seva cultura, la seva llengua, mitjançant l’Educació Intercultural Bilingüe. 



ALTERNATIVAS INDÍGENAS EN UN MUNDO GLOBAL

Carmita es partera y transmite los conocimientos ancestrales de su oficio a otras mujeres, contribuyendo así a ampliar la cobertura sanitaria y bajar la mortalidad materna e infantil. Rosa ha creado una escuela de medicina andina para fortalecer los saberes ancestrales, pero también ha transformado estos conocimientos en el principal valor agregado de su proyecto empresarial comunitario de producción, transformación y comercialización de plantas medicinales. Alfredo vela por la recuperación del ecosistema a través de la reintroducción de la fauna nativa, abriendo nuevas posibilidades económicas para las comunidades, como el ecoturismo. Todos tienen en común una visión del desarrollo basada en la búsqueda del equilibrio, de la armonía, más que en la acumulación de bienes materiales.

Después de siglos de asimilacionismo, los pueblos indígenas del siglo XXI vuelven a creer en su propio criterio, desarrollan proyectos económicos originales, deciden tomar en sus manos la educación de sus hijos para transmitirles sus valores, su cultura, su lengua, a través de la Educación Intercultural Bilingüe.