
Twelve Transition Age (Español)
1 month ago
“Twelve: transition age”, es un proyecto fotográfico documental que comenzó en el verano del 2008, cuyo objetivo es presentar el resultado en el marco del controvertido ciclo que estamos a punto de atravesar; el año 2012.
Un viaje alrededor del mundo, en el cual se visitaron 12 países muy diversos entre ellos y en cada uno se entrevistó a un niño o una niña de 12 años. Ellos contestaron algunas preguntas fáciles tales como el color favorito, comida favorita, etc. En oposición, preguntamos también por los problemas y miedos del futuro desde la perspectiva de cada uno. De la misma manera les pedimos que nos compartieran que harían ellos para mejorar las cosas en el planeta si es que fueran los líderes del mundo.
Este colorido mosaico cultural, se complementa con la inserción del discurso de Severn Susuki-Cullis, una mujer canadiense quien en 1992, a la edad de 12 años presentó, ante los representantes de la ONU en Rio de Janerio, un discurso conteniendo cuestiones ambientales desde la perspectiva de los jóvenes donde después de su lectura fue aplaudida fuertemente.
20 años después, la voz de estos 12 niños del mundo nos revela que no sólo las cosas no han cambiado, sino que los problemas del mundo se han ido complicando a un paso acelerado. ¿Qué hacer? ¿Seguir esperando que el tiempo siga pasando y no pase nada? o ¿actuamos y luchamos desde nuestra individualidad? Ese, es precisamente el tono de reflexión que propone este proyecto. Propone que a través del reflejo de estos niños, logremos profundizar y actuar conscientemente en estos tiempos de transición.
Twelve Transition Age, una cápsula del tiempo y una invitación a abrir los ojos a doce historias, con sus realidades y sus diferencias, con lo que nos une y nos separa; con diferencias en nuestras pieles y nuestros gustos, pero todos, habitando un mismo planeta
Twelve es un espacio para volver a tener doce años y preguntarnos ¿cómo era yo cuando tenía doce años? Pensar en los que tienen esa edad y en los que la tendrán. Es la propuesta para hacer una pausa consiente en nuestra historia personal y preguntarnos, ¿quién quieremos ser? ¿Quién queremos ser para en la sociedad? y ¿Quién quiero ser para el planeta
Un viaje alrededor del mundo, en el cual se visitaron 12 países muy diversos entre ellos y en cada uno se entrevistó a un niño o una niña de 12 años. Ellos contestaron algunas preguntas fáciles tales como el color favorito, comida favorita, etc. En oposición, preguntamos también por los problemas y miedos del futuro desde la perspectiva de cada uno. De la misma manera les pedimos que nos compartieran que harían ellos para mejorar las cosas en el planeta si es que fueran los líderes del mundo.
Este colorido mosaico cultural, se complementa con la inserción del discurso de Severn Susuki-Cullis, una mujer canadiense quien en 1992, a la edad de 12 años presentó, ante los representantes de la ONU en Rio de Janerio, un discurso conteniendo cuestiones ambientales desde la perspectiva de los jóvenes donde después de su lectura fue aplaudida fuertemente.
20 años después, la voz de estos 12 niños del mundo nos revela que no sólo las cosas no han cambiado, sino que los problemas del mundo se han ido complicando a un paso acelerado. ¿Qué hacer? ¿Seguir esperando que el tiempo siga pasando y no pase nada? o ¿actuamos y luchamos desde nuestra individualidad? Ese, es precisamente el tono de reflexión que propone este proyecto. Propone que a través del reflejo de estos niños, logremos profundizar y actuar conscientemente en estos tiempos de transición.
Twelve Transition Age, una cápsula del tiempo y una invitación a abrir los ojos a doce historias, con sus realidades y sus diferencias, con lo que nos une y nos separa; con diferencias en nuestras pieles y nuestros gustos, pero todos, habitando un mismo planeta
Twelve es un espacio para volver a tener doce años y preguntarnos ¿cómo era yo cuando tenía doce años? Pensar en los que tienen esa edad y en los que la tendrán. Es la propuesta para hacer una pausa consiente en nuestra historia personal y preguntarnos, ¿quién quieremos ser? ¿Quién queremos ser para en la sociedad? y ¿Quién quiero ser para el planeta
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cotidiano en una experiencia trascendental. Felicitaciones!
Rolando Duartes