Largometraje documental producido por Kodiak Producciones para la ONGD española, Jóvenes y Desarrollo. Un documental. Fue grabado en Togo, Benin, Mozambique y República Dominicana.

The documentary 'lifestream' walking for more than an hour, projects and Youth Development Foundation carried out in different countries, in collaboration with the Salesians, as part of the closing of the year-long celebration of its twentieth anniversary . Specifically, the video shows the work of promoting education taking place in Mozambique, Togo, Benin and the Dominican Republic, some projects realized so that "people are not simply beneficiaries but protagonists of their own development ", as stated by the donor, Manuel Herrera.
Also, the documentary, made by Kodiak Productions, emphasizes the opportunities and potential of individuals rather than on the problems. Thus, viewing projects as 'Canillitas' in the Dominican Republic where its director, Juan Linares, defines the educator as an artist because "must start from the reality of the boy to see the positive in it and build from there."

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El documental 'Corriente de vida' recorre, durante más de una hora, los proyectos que la Fundación Jóvenes y Desarrollo lleva a cabo en diferentes países, en colaboración con los salesianos, en el marco de la clausura del año de celebración de su vigésimo aniversario.En concreto, el vídeo muestra el trabajo de promoción de la educación que se realiza en Mozambique, Togo, Benín y República Dominicana, unos proyectos que se realizan con el fin de que "las personas no sean simples beneficiarios sino protagonistas de su propio desarrollo", según afirmó el cooperante de JyD, Manuel Herrera.
Asimismo, el documental, realizado por Kodiak Producciones, pone el acento en las oportunidades y en el potencial de las personas y no tanto en los problemas. Así, se muestran proyectos como 'Canillitas' en República Dominicana donde su responsable, Juan Linares, define al educador como un artista porque "debe partir de la realidad del muchacho para ver lo positivo que hay en él y desde ahí construir".
En este sentido, sus programas se centran especialmente en la inserción de la infancia marginada, la alfabetización y la formación profesional, pero la educación no se limita a lo formal pues "también debe buscar los valores y enseñar a convivir", según opinó Linares.

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