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Una vita da orafo, Venezia, Dicembre 2011. Progetto Gruntvig: “Integration of senior Europeans through fostering of family traditions”. http://integration.projektas.lt/index_files/Page513.htm Adolfo…
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Progetto Gruntvig: “Integration of senior Europeans through fostering of family traditions”. integration.projektas.lt/index_files/Page513.htm SignorBlum is a craft company whose workshop and retail…
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Laboratorio di scultura Progetto Gruntvig: “Integration of senior Europeans through fostering of family traditions”. http://integration.projektas.lt/index_files/Page513.htm Andrea Da Tos Dorsoduro…
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Fabbricazione di remi e forcole per imbarcazioni tradizionali veneziane. Progetto Gruntvig: “Integration of senior Europeans through fostering of family traditions”. http://integration.projektas.lt/index_files/Page513.htm Saverio…
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La lavorazione del cemento è una delle più comuni in edilizia. Il video mostra la natura delle competenze necessarie e come possano essere valutate in modo credibile solamente con l'osservazione diretta…
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Il processo di orientamento si avvia con una fase d’identificazione degli apprendimenti formali e non formali. Il candidato è chiamato a riflettere sulle proprie competenze con l’aiuto e il supporto…
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L'esperienza fattore di sviluppo
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L’ Esperienza come fattore di sviluppo e di nuovi apprendimenti, vuole affrontare alcuni aspetti dell’Experiential Learning. E’ una constatazione oggi: le vie e i modi di apprendere sono molteplici. Sappiamo…
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Il sistema svizzero e tedesco sono caratterizzati da una lunga tradizione nello sviluppo del sistema formativo e professionale. In Svizzera, ogni cantone organizza percorsi e servizi di supporto ai…
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Riflessività e riflessione nei luoghi di lavoro
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La riflessione è intesa come la capacità di considerare i fatti, gli eventi, le emozioni, i risultati, le conoscenze, i saperi acquisiti. La riflessività è la disposizione a ponderare tutto, a saper…
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2 - Il valore economico delle competenze
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Nei tre principali contesti sociali interessati il concetto di competenza e le pratiche operative che ne derivano, assume un valore notevolmente diverso: - Nella scuola le competenza si riferiscano…
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8 Il monitoraggio del dispositivo
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Un dispositivo regionale per la validazione e certificazione delle competenze dovrebbe essere governato da una struttura ad hoc che attivi procedure di monitoraggio adeguate. Gli abituali criteri…
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Un dispositivo regionale per la validazione e certificazione delle competenze è un cosa relativamente complessa che deve svolgere un certa varietà di funzioni essenziali: stabilire ruoli e responsabilità…
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