Je montrerai sur le plan théorique, l’importance et la difficulté de l’étude de la langue parlée pour la connaissance de notre langue. Plutôt que d’opposer langue écrite à langue parlée, il faut étudier les particularités de la langue spontanée, qu’elle soit écrite et orale, pratiquée par tous les Français, pour les confronter à celles du français élaboré par le milieu restreint des professionnels de la langue (écrivains, grammairiens, enseignants). Sur le plan pratique, une meilleure connaissance des rapports entre langue spontanée et langue élaborée pourrait améliorer l’enseignement du Français.
Henri José Deulofeu, ancien Elève de l’Ecole Normale Supérieure, est Docteur d’Etat de la Sorbonne. Il a occupé successivement les fonctions d’Assistant à l’Université Paris 7, Maître de Conférences et Professeur de Linguistique Française à L’Université de Provence. Il est présentement Professeur Emérite à l’Université d’Aix Marseille rattaché au Laboratoire d’Informatique Fondamentale. Il a publié un livre et une centaine d’articles sur la question de l’étude du français parlé.
