Bibliothèque du Jardin de ville - Grenoble - le 21 mai 2016
Evelio Cabrejo Parra, psycholinguiste et enseignant à l’université de Paris VII, viceprésident d’ACCES (Actions culturelles contre les exclusions et les ségrégations).
Pourquoi lire aux bébés ? Comment la lecture à haute voix peut-elle nourrir les compétences naturelles de l'enfant à construire du sens et participer à son organisation psychique, cognitive et culturelle ? Evelio Cabrejo-Parra se penche sur ces questions en explorant les liens intimes entre acquisition du langage, récits et la construction progressive du sens chez l’enfant. En retraçant comment le bébé, dès le ventre maternel, s'approprie peu à peu la musique de la langue, les travaux d’Evelio Cabrejo Parra montrent combien il est important de proposer à l'enfant des "musiques" différentes. Ainsi la langue du récit, à travers la lecture d'albums ou le conte, apporte sa contribution dans ce processus, en complément de la langue du quotidien et des comptines et berceuses. En permettant au bébé d’écouter des histoires de styles très différents, les adultes qui l’entourent vont l’aider à jouer avec le temps, à se représenter symboliquement l’autre, à reconnaître de mots et à en découvrir peu à peu le sens, à différencier monde extérieur et monde intime…
