1. La experta en e-learning Mónica Moya López nos explica en esta sesión la importancia de la aplicación de las nuevas tecnologías a los procesos de enseñanza, partiendo del modelo TCPAK y mostrando cómo estas tecnologías han modificado la enseñanza y los aprendizajes.

    En el turno de preguntas y respuestas la experta responde a las siguientes cuestiones:
    1.¿Qué es un PLE?
    2.¿Qué es un MOOC? Debate sobre este modelo, la gestión de consultas de los participantes y su motivación
    1. ¿Qué ventajas tiene Moodle?
    2. ¿Es este el nuevo aprendizaje de estos tiempos? Pero es un aprendizaje en solitario y eso tampoco es bueno …(no hay aulas ni alumnos físicos de los que se aprende mucho…)
    3. Oportunidades laborales del tutor e-learning y aún más, del formador virtual
    4. Los MOOCs suelen proponer que sean los propios alumnos los que se autoevaluen. Dicen que funciona pero yo no lo acabo de ver claro
    5. ¿Y como formarnos a nivel pedagógico para seguir modelo TPACK?
    6. ¿Desaparecerán los cursos presenciales?
    7. ¿Qué hacéis en ExecOn? ¿Cuál es el programa del curso de Formadores Online del siglo XXI?

    MUCHAS GRACIAS A JOAQUÍN, EDURNE, JOSÉ LUIS, JAVIER, NURIA, FÁTIMA, JOSE, DAVID, ROCÍO, ANA, SONIA Y MIGUEL ÁNGEL POR PREGUNTAR Y APORTAR

    Más Webinars en:
    http://www.execon.es/seminarios_online/webinars_gratuitos.html

    Información del curso online "Formadores Online del siglo XXI" en:
    http://www.execon.es/cursosonline/formacion_de_formadores.html

    # vimeo.com/60214498 Uploaded 1,613 Plays 1 Comment
  2. La experta en e-learning Mónica Moya López nos explica en esta sesión cómo ha cambiado el papel del formador y tutor online, y discutiremos sobre las habilidades, herramientas y metodologías que debe dominar para ser un buen formador del siglo XXI.

    Al final de la sesión la experta, resuelve las dudas y los asistentes participan con sus opiniones:

    Preguntas
    - ¿Cuál es y cómo ha de ser la relación entre quien es autor de un curso y quien llevará la tutoría ?
    - ¿Cuál es, de acuerdo a tu experiencia, la cantidad de personas por tutor, para llevar a cabo una buena tutoría?

    Aportaciones en chat
    “Me parece importante esa función del tutor de animar, motivar la participación, la interacción entre los participantes, para que realmente sea una aprendizaje en una web que sea social, y no individual. También he tenido la experiencia de 10 cursos online en los que he participado, y solo en uno ha existido real interacción entre todos, participación, construcción del conocimiento con el aporte de todos. Los otros nueve son proyectados como cursos individuales por más participante que haya.”

    “No hemos compartido nuestra docencia en la enseñanza tradicional. Muchos no han sido tutores, solo han impartido contenidos de una asignatura y por último, la Web2.0 puede ser algo desconocido o poco manejado.”

    “El alumno no es tonto y se da cuenta de si está atendido y de si el curso es más o menos denso y trabajado. Con 80 (alumnos) las cuestiones serán test, con 20 pueden ser más creativas las actividades.”

    ¡ MUCHAS GRACIAS A JAVIER, LORETO, WALTER, JOSÉ LUIS, ROSA Y CLARA POR VUESTRAS PREGUNTAS Y APORTACIONES !

    Más Webinars en http://www.execon.es/seminarios_online/webinars_gratuitos.html

    # vimeo.com/65882870 Uploaded 853 Plays 2 Comments
  3. Vídeo presentación del curso MOOC sobre PLE del INTEF.
    #eduPLEmooc

    # vimeo.com/80367591 Uploaded 21K Plays 0 Comments

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Mònica Moya López

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