1. This paper suggests that the youthful composition of many contemporary social movements, including student movements, is the “elephant in the room” that rarely is considered beyond assumptions of “biographical availability.” Drawing on cases of student movements and several diverse youth movements (autonomen, punk, hippyism, and antiglobal anarchism) I consider the generational basis of social movements, and the common stereotypes that youthful activism tends to be more absolutist, idealistic, impractical, and violent. I also consider the generational complexity of some movements and generational clustering among different movement organizations. Drawing on research literature from diverse fields of cognitive science, cognitive development, social psychology, and delinquency, this paper develops several propositions regarding youthful activism, generational relations in social movements, and motivational and strategic framing.

    # vimeo.com/9599003 Uploaded 90 Plays 0 Comments
  2. «Savoir manifester ou pas?»: Εθνοδιδακτική προσέγγιση των νεανικών/ «νεολαιίστικων» κινητοποιήσεων στη Γαλλία (Νοέμβριος 2005-Μάιος 2006)

    Η ανακοίνωση αυτή αξιοποιεί εμπειρικά δεδομένα τα οποία συλλέχθηκαν με επιτόπια έρευνα στην περιφέρεια του Ιλ-Ντε-Φρανς στο χρονικό διάστημα που μεσολάβησε ανάμεσα στην «κρίση των [γαλλικών] προαστίων» του Νοεμβρίου του 2005 και το αποκορύφωμα της «κρίσης» των φοιτητικών κινητοποιήσεων ενάντια στο Συμβόλαιο Πρώτης Πρόσληψης (ΣΠΠ/CPE) τον Μάιο του 2006. Κινούμενοι από την ανάγκη της άμεσης καταγραφής των γεγονότων και στερούμενοι καταρχήν συγκεκριμένου ερευνητικού σχεδίου, η διαμόρφωση των ερευνητικών ερωτημάτων προέκυψε σταδιακά, στο μέτρο και στο βαθμό που η συσσώρευση των δεδομένων και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των υποκειμένων το επέτρεπαν ή το επέβαλαν. Η συγκεκριμένη ανακοίνωση εκθέτει λοιπόν κάποιες πρώτες αναλύσεις γύρω από τη θεματική της μετάδοσης και της μεταφοράς της υποκειμενικής κινηματικής εμπειρίας και γνώσης μέσα στα πλαίσια έντονα διαφοροποιημένων και μερικές φορές ακόμα και ανταγωνιστικών κοινωνικών χώρων. Ειδικότερα, θα επιχειρήσουμε να παρουσιάσουμε μια συγκριτική ανάλυση των τρόπων πρόσληψης και οργάνωσης της συλλογικής δημόσιας δράσης διαμαρτυρίας (διαδήλωση-manifestation) σε διαφορετικά κοινωνικά περιβάλλοντα (προάστια versus αστικό κέντρο) και πολιτικές συγκυρίες (αυθόρμητη «βίαιη» διαμαρτυρία versus οργανωμένη «ειρηνική» διεκδίκηση), επικεντρωνόμενοι πάντα στο ζήτημα της παραγωγής και της αφομοίωσης από τα υποκείμενα πρακτικής πολιτικής γνώσης. Η αναφορά στον όρο της «εθνοδιδακτικής» παραπέμπει στην βασική υπόθεση εργασίας μας η οποία θέτει ως προϋπόθεση της θεώρησης μιας συλλογικής κινηματικής ταυτότητας (εθνο-) την αναγνώριση και την περιγραφή συλλογικών δομών παραγωγής, μετάδοσης και συσσώρευσης κινηματικής γνώσης (-διδακτική). Οι ιδιαίτερες συνθήκες και οι συγκυρίες οι οποίες επικράτησαν σε όλη τη διάρκεια της συλλογής του ερευνητικού υλικού συντέλεσαν στο να τεθούν ζητήματα των οποίων η ανάπτυξη μένει ακόμη περιθωριακή. Έτσι, για παράδειγμα, η επιλογή της κυβέρνησης Βιλπέν να επενδύσει, εκμεταλλευόμενη την χρονική εγγύτητα μεταξύ των δύο νεανικών κρίσεων, στην πρόκληση αντανακλαστικών αντιδράσεων σύγκρισης/σύγγρουσης ανάμεσα σε «νέους» των προαστίων και φοιτητές, μας οδήγησε στο να θέσουμε το ερώτημα του βαθμού στεγανότητας και της αυτονομίας των τρόπων και των μορφών κινητοποίησης, προχωρώντας πέρα από την λογική των περίκλειστων ρεπερτορίων κινηματικής δράσης. Σε εμπειρικό επίπεδο αυτό μεταφράστηκε σε ένα πιο συγκεκριμένο ενδιαφέρον για τα υποκείμενα που είτε λόγω της θέσης τους στα δίκτυα κοινωνικότητας στα οποία μετέχουν, είτε λόγω της συσσώρευσης συγκεκριμένων βιογραφικών χαρακτηριστικών και εμπειριών, λειτουργούσαν ως μεσολαβητικοί παράγοντες («Go-betweens») μεταφοράς κινηματικών γνωστικών πρακτικών ανάμεσα σε διαφορετικούς κοινωνικούς χώρους και πεδία συλλογικής δράσης.

    # vimeo.com/9601349 Uploaded 95 Plays 0 Comments
  3. Κρίση, πολιτική κοινωνικοποίηση και νεολαιίστικη κινηματικότητα

    Η εξεγερσιακή διαμαρτυρία του ελληνικού δεκέμβρη 2008 έγινε αντιληπτή στη Γαλλία και ερμηνεύτηκε σε άμεση συνάφεια με την κινηματική παράδοση της γαλλικης νεολαίας που χαρακτηρίζεται τόσο απο μια αδιάλλειπτη μαζική δράση όσο και από απρόβλεπτες εκρήξεις βίας, κυρίως νέων που προέρχονται από τη μετανάστευση.
    Ποια είναι τα κοινά χαρακτηριστικά αυτών των συγκρούσεων και πως διαφοροποιούνται μορφολογικά, κοινωνιολογικά, συμβολικά; Μπορούμε να μιλάμε για διακριτά κοινωνικά κινήματα με την αυστηρή έννοια του όρου; Ποια συγκριτική ανάλυση και αποτίμηση της ελληνικής συγκρουσιακότητας στο φως της γαλλικής κινηματικής εμπειρίας;

    # vimeo.com/9449853 Uploaded 278 Plays 0 Comments

5. 'Young Age': Sociographic Approaches in the Analysis of Public Contentious Action

© Contentious_Politics_Circle

Browse This Channel

Shout Box

Heads up: the shoutbox will be retiring soon. It’s tired of working, and can’t wait to relax. You can still send a message to the channel owner, though!

Channels are a simple, beautiful way to showcase and watch videos. Browse more Channels.