1. Testimonios de docentes de escuelas públicas de Chihuahua y Ciudad Juárez, México.

    Educaline comienza a trabajar junto a la CITEC y el gobierno del Estado de Chihuahua en 15 escuelas del estado, incluidas 5 en Ciudad Juárez. Docentes de Matemáticas, Biología, Física y Química utilizan los libros digitales curriculares de Educaline diariamente en sus sesiones de clase, con más de 11500 estudiantes.

    Educaline incluye una capacitación y seguimiento personalizado a cada escuela y docente, para lograr resultados óptimos en menos de un año.

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  2. La Educación Digital en Latinoamérica. ¿Qué hay de cierto en las teorías sobre su implementación en el continente?

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  3. RTVE cubre el Bett Latinoamérica 2016, donde Educaline ha participado muy activamente, tanto exhibiendo en la muestra como en las conferencias.

    Más de 800 firmas relacionadas con la tecnología y la educación reunidas en la Ciudad de México, entre ellas Educaline, de origen español, especializada en contenidos digitales que se extienden por Latinoamérica. Las nuevas tecnologías son imprescindibles, pero el reto es qué maestros y qué padres se pongan al día.

    En los laboratorios de la Secundaria Técnica 43, Luis Enrique Erro, donde Educaline ha donado sus contenidos digitales y colabora en un aula para que los maestros utilicen activamente estrategias pedagógicas, los estudiantes pueden trabajar tanto con o sin Internet, gracias a la tecnología de ECP y las tablets, que ofrece la multinacional.

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  4. Testimonios de los estudiantes que usan Educaline en Perú

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  5. En la edición de Bett 2016 par Latinoamérica, Educaline hace una profunda reflexión de la realidad que encontramos en las aulas de los países del continente.

    La conferencia ofrecida por Miguel Ángel Temprano, la cual fue escuchada por casi mil personas del perfil altos perfiles gubernamentales, académicos, empresas y servicios, el CEO de Educaline lanza una pregunta a todos: La Educación Digital, ¿qué hay de cierto en las teorías sobre su implementación en el continente?

    En la conferencia que aquí presentamos encontramos reflexiones incisas y críticas, porque todo el mundo habla de educación, y parecen confiarlo todo a un "futuro" que parece no llegar nunca, pero olvidando el presente, que es lo que debemos trabajar ahora.

    "Ya les adelanto mi opinión: O empezamos a cambiar nuestra realidad o las teorías de cómo será la educación dentro de 15 años habrá que extenderlas al menos otros 15."

    "Olvidemos el trabajo en línea en el aula. No va a ocurrir. Así que deberemos trabajar fundamentalmente offline."

    "Dejemos pues de repetirlo como si fuera un mantra. Quizás ocurra en un futuro lejano, pero ni mañana, ni el año que viene, y muy probablemente tampoco dentro de quince años. Por lo menos acá, en Latinoamérica."

    "En la enseñanza digital el maestro ya no da clases magistrales, ahora es el mentor de sus alumnos, es el guía en el proceso de aprendizaje de estos."

    "Los maestros necesitan capacitación intensiva y presencial. Nada de CDs o métodos de capacitación en cascada. Eso no funciona. (...) Lo primero que hay que hacer es guiarles a ellos en esta transición digital, para que luego sean ellos los que sean capaces de guiar a los estudiantes."

    "Los métodos pedagógicos de la enseñanza digital y la tradicional no son opuestos, pero sí muy distintos."

    "La educación digital, debidamente implementada, genera mejoras académicas significativas en la casi totalidad de la población estudiantil implicada. Y estas mejoras académicas ocurren en el primer año de implementación."

    "Hace unas fechas llego a mis manos un informe de expertos acerca de cómo será la escuela en el año 2030. Yo firmaría de manera ciega todo lo que dice. Y lo haría porque muchas de las cosas que propugnan para el año 2030 ya las podemos ver implementadas, pero no en Shanghái, número uno en el ranking PISA, sino acá, no muy lejos de la Ciudad de México, en Ciudad Juárez y en Chihuahua."

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Actualidad Educaline

Educaline

Educaline es una editorial digital que desarrolla contenidos educativos curriculares para Primaria y Secundaria. Estamos presentes en España, Reino Unido, México, Colombia, Panamá. Paraguay y Perú y que trabaja principalmente en Latinoamérica.

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