Un estudiante que ve sin sonido, lee más rápido de lo que escucha o es sordo o tiene discapacidad auditiva necesita subtítulos en cada lección, no solo en el módulo principal. Cada vídeo de curso sin subtítulos es una solicitud pendiente de llegar por parte de un alumno que lo necesita.
En sanidad, servicios financieros y ciencias de la vida, un vídeo de formación con un término incorrecto en los subtítulos supone un riesgo. El reconocimiento de voz genérico interpreta mal la terminología del sector, por lo que los subtítulos deben ser editables antes de desplegar el módulo.
El mismo curso alcanza a estudiantes en el extranjero, y el mismo módulo de cumplimiento se ejecuta desde la sede hasta todas las oficinas regionales. Sin traducción, la comprensión baja en un segundo idioma, y ese es precisamente el punto que auditores y revisores del curso examinan primero.
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