Una clase grabada de 40 minutos sin interacción retiene una pequeña fracción del concepto. Los estudiantes miran pasivamente, abandonan alrededor del minuto 8 y no recuerdan las ideas clave una semana después.
No sabes si el estudiante entendió el concepto en el minuto 12 hasta que reprueba el cuestionario final del curso. Para entonces, el malentendido se ha ido acumulando a lo largo del resto del módulo.
El LMS informa 87% de finalización y nada más. ¿Se saltó la sección del medio? ¿Alguien volvió a ver el concepto que todos fallaron en el examen final? Los datos no existen.
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