Aquí huele a hueso español
Vídeo monocanal DV 30'
2016

Cuento épico de iniciación de Pandora, una niña de clase media que sabe poco sobre lo que sucede. Entrará en contacto con prácticas colectivas de creatividad que han supuesto revoluciones en el pensamiento, lo político y lo personal, sin idealizar un pasado melancólico, sino haciendo una narración asequible que habla del trabajo altruista por una sociedad mejor, estableciendo genealogías de una herencia de vida y cultura crítica y activista ineludible en nuestro futuro en crisis.

Este trabajo es una revisión como relato audiovisual de la instalación Sombra propia, sombra arrojada (2008).

Here smells Spanish bone
Channel video DV 30 '
2016

Epic tale of initiation of Pandora, middle-class girl who knows little about what is happening . It will contact group practices of creativity that have led revolutions in thought , political and personal, without idealizing a melancholy past, but making an affordable narrative that speaks of selfless work for a better society , establishing genealogies of a legacy of life and critical and unavoidable in our future crisis activist culture.

This video is a review of the installation Own shadow, thrown shadow (2008) .

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Marta de Gonzalo y Publio Pérez Prieto

martaypublio.net

Marta de Gonzalo y Publio Pérez Prieto
They live and work in Madrid since 1996, after having met at the Rietveld Academie in Amsterdam. They understand the cultural production as poetic and formal instrument of representation that guide to personal…


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Marta de Gonzalo y Publio Pérez Prieto
They live and work in Madrid since 1996, after having met at the Rietveld Academie in Amsterdam. They understand the cultural production as poetic and formal instrument of representation that guide to personal and collective critical attitudes. They are secondary school teachers, developing a work on reflection and artistic practice on audiovisual literacy and critical pedagogies. They are involved in teacher's training, education of artists and self-representation projects with youth.

Viven y trabajan en Madrid desde 1996, tras encontrarse en la Rietveld Academie de Amsterdam. Entienden la producción cultural como un instrumento poético y formal de representación que da lugar a actitudes críticas personales y colectivas. Son profesores de secundaria, realizando un trabajo de reflexión y práctica artística sobre alfabetización audiovisual y pedagogías críticas. También desarrollan labores de formación del profesorado, de artistas, así como proyectos de autorrepresentación con jóvenes.

http://www.martaypublio.net/

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